Dades generals
• Dirigit a: Nens de 8 a 12 anys
• Coneixements previs: Baix/mitjà/alt
• Durada: programa de 4 anys
• Horari setmanal : 1 h (k1 i k2) /1:30h (k3 i k4). Horari de tarda
• Dates d'inici/fi: De setembre/octubre a juny
• Nombre d'alumnes: Màxim de 10 alumnes per classe
• Nivells/cursos: (K1 i K2 / K3 i K4)
​
• Centres: Sabadell i Sant Cugat
El programa Kids, dirigit a nens de 8 a 12 anys, promou un enfocament innovador en l'ensenyament del dibuix que considera les etapes de desenvolupament cognitiu i emocional dels nens.
En aquesta etapa, han adquirit una major capacitat per al pensament abstracte i la resolució de problemes, la qual cosa els permet abordar tasques de dibuix més complexes i tècniques, sense deixar de costat la importància de la creativitat i l'expressió personal.
A través d'activitats que fomenten el desenvolupament d'habilitats tècniques i expressives, aprendrem a manejar conceptes més avançats com la proporció, la perspectiva i la representació del volum (3D). Utilitzem tècniques gràfiques i digitals, podent explorar i expressar la seva visió d'una manera autèntica i original.
​
El programa Kids es divideix en dues etapes al llarg de quatre cursos anuals, acompanyant el desenvolupament artístic dels alumnes de manera progressiva:
Nivell Básic (2D)
​
• Dirigit a: Nens de 8 a 10 anys
​
• Coneixements previs: No necessari (No necessari/ baix/ mig/ alt)
​• Durada: El programa es desenvolupa al llarg de 2 cursos (1 h/setmana)
​
• Horari: 1 h/setmana (horari de tardes)
​
• Dates d'inici/fi: Setembre/Octubre a juny
​
• Nombre d'alumnes: màx. de 10 alumnes per classe
• Nivells/cursos: K1: Formes bàsiques (2D) (1r any)
K2: Caracterització i interpretació (2D) (2n any)
Durant aquesta etapa, els alumnes aprenen a simplificar idees complexes i crear il·lustracions detallades amb més seguretat.
A través de projectes creatius i temàtiques atractives, desenvolupen la seva imaginació mentre resolen reptes tècnics. Es treballen quatre blocs temàtics que evolucionen progressivament: figura humana, animals i criatures, vehicles i gadgets, i ambients i escenaris.
Nivell Advance (3D)
​
• Dirigit a: Nens de 10 a 12 anys
• Coneixements previs: No necessari (No necessari/ baix/ mig/ alt)
• Durada: El programa es desenvolupa al llarg de 2 cursos
• Horari: 1:30 h/setmana (horari de tardes)
• Dates d'inici/fi: Setembre/Octubre a juny
• Nombre d'alumnes: màx. de 10 alumnes per classe
• Nivells/cursos: K3: Moviment i volum. Llums i ombres (3D) (3r any)
K4: Textures, acabats, efectes especials (3D)(4t any)
Els alumnes adquireixen habilitats més avançades per passar d’esbossos a il·lustracions completes i més satisfactòries. Treballen
la representació del volum i la tridimensionalitat, aprenent conceptes clau com el clarobscur, amb llums, ombres i textures. Durant aquesta etapa també s’afronta el repte de la frustració que pot aparèixer en voler representar la realitat amb més fidelitat, per això el Centre juga un paper essencial en el guiatge i reforç de la confiança artística.
K1
• Construcció i proporcions de la
figura humana: rostre i cos, disseny
de personatges
• Construcció d’animals: formes bàsiques
i animals fantàstics
• Construcció d’objectes: gadgets, robots
• Projecte: Disseny de mansió
• Introducció al dibuix digital
• Introducció a la perspectiva
• Projecte I
• Tècniques de pintura i collage
​​
K2
• Proporcions, expressions i colors
del rostre
• Expressió corporal, vestuari i edats
• Dibuix digital II
• Humanització d’animals i expressió corporal
• Disseny de vehicles i objectes
• Perspectiva i entorns: 1PF i 2PF
• Dibuix digital III
• Projecte II
​​K4
• Iniciació a l’anatomia: músculs,
moviment i accions
• Anatomia animal
• Digital V: ús i organització de capes
• Representació de textures amb
pintura i perspectiva atmosfèrica
• Gèneres i diferents tipus d’històries
• Projecte conjunt
• Digital VI: entintat volumètric,
modes
de capa, textures i acabats finals
• Projecte IV: projecte personal i maquetació
K3
• Volum I: caixes, simetria, rostre i cos
• Rotació de personatge
• Introducció al clarobscur i construcció d’ombres projectades
• Teoria del color: llums i ombres, dia i nit, emocions i color
• Projecte: Disseny de personatges
• Digital IV
• Perspectiva isomètrica: habitació
• Projecte III: Maqueta
​​
Fomentem l’experimentació artística utilitzant tècniques tradicionals de pintura i dibuix, collage i programes de dibuix digital, perquè els alumnes aprenguin de manera pràctica i desenvolupin el seu propi estil. A més, el treball en equip és essencial: organitzem projectes col·laboratius que promouen la cooperació, l’intercanvi d’idees i la reflexió crítica a través de l’anàlisi i la crítica constructiva.
En aquesta etapa, és clau l'acompanyament personalitzat per part del nostre equip docent. Molts nens experimenten autoexigència i frustració en comparar-se amb els altres; per això, treballem perquè aprenguin a valorar el seu progrés gradualment, mantenint viva la seva imaginació i les ganes de crear, i recordant-los que cada artista té el seu propi camí.